看到這篇文章忍不住轉貼在部落格上,一來想跟朋友分享,二來方便自己閱讀,隨時檢視自己在教養孩子過程中是否也犯了同樣的錯誤。
「鋼鐵理論」與「水到渠成理論」說得太好了,每個人的本質各異,就像玫瑰花的種子開不出鬱金香的花朵,向日葵的種子開不出百合花一樣,就讓玫瑰成為玫瑰,鬱金香成為鬱金香,向日葵成為向日葵吧!大人也無需拿孩子跟別人比,每個孩子生長環境與資質各異,拿孩子跟別人比,對孩子是很不公平的,如果孩子也拿別人的爸媽來跟我們比,我們是不是會覺得很離譜很難接受?愛比較的大人,請停止吧!也給孩子一個正確的觀念,成績不是唯一值得關心的事,不要用學校成積來判斷孩子優秀與否,除了成績以外,待人接物、應對進退,學習關愛他人、關心地球遠比成績更值得重視,這世界上有太多事情值得我們與孩子一起關心與注意!
以下為轉載自聯合報的文章:
【聯合報╱洪蘭】
有位媽媽把孩子打得遍體鱗傷,警察來到時她振振有詞地說,是因為「恨鐵不成鋼」才會把孩子打成這個樣子。我看到這則新聞非常恐懼,這個觀念很錯,孩子一定要先是鐵,打了才會成鋼,如果根本不是鐵,打死了也不會成鋼。父母不能不論孩子本質是什麼,就一味要求他和別人一樣,更不能因孩子的表現不如自己預期而去痛打孩子。
時候未到 要求太多變成壓力
孩子開竅的早晚有基因上的關係,如果父母小時候就是學習比較慢,那麼現在孩子學得慢可能是他成熟得晚的關係,不是他的錯。成熟晚並不代表笨,只表示時候未到,當他成熟後可以和別人做得一樣好。
「成熟」這個觀念非常重要,它是「水到渠成」,時間到了、發育好了,孩子自然會做,在成熟之前要求他是強人所難,任何事情超越孩子的能力就是壓力。太多的壓力孩子會恐懼而逃避,學習的效果反而不好。每個人大腦成熟的時間和快慢是不一樣的,很多大器是晚成的。同卵雙胞胎的大腦造影圖片也顯示雖然來自同一個家庭,但是在做同一件事情時,大腦活化的區域仍然不同,因為他們後天的經驗不同。因此,父母不能拿孩子跟別人比,他的基因跟別人不同,後天的環境也不同,這樣比不公平,只要今天比昨天有進步,就該鼓勵他,孩子只能跟自己比。
黎巴嫩詩人紀伯倫有一首非常好的詩:
你的孩子不是你的孩子,他們是生命自己的孩子。
他們透過你來到這個世界,他們卻不屬於你。
你可以給他們你的愛,卻不能給他們你的思想,
因為他們有他們自己的思想。
你可以提供他們身體的住屋,卻不能替他們的靈魂找房子,
因為他們的靈魂住在明日之屋,那是你即使在夢中也無法到達的地方。
你可以努力像他們一樣,但是千萬不要使他們像你一樣,
因為生命是無法逆轉的,更不能被昨日的你所耽擱。
任何事情不論多微小,只要超過孩子的能力就是壓力,過長、過大的壓力會殺死海馬迴的細胞,使孩子的記憶衰退。不要叫孩子圓你的夢,因為那是你的,不是他的,更不要常說「你讓我很失望」,這種話只會使孩子放棄自己。心理學上有個著名的實驗:當一隻狗怎麼做都不能改變環境時,牠會放棄嘗試,到後來環境改變了,牠有機會可以翻身時,牠也不會去做,因為牠已經習慣牠的悲慘了。
別輕言失望 別讓孩子放棄自己
「先前的經驗會決定後來的行為」,這是我們最害怕的地方,看到現在小學生也要上大夜班就深覺台灣家長的觀念一定要改,如果我們百分之七十五的國小三、四年級學生放學後不是回家,而是去補習班,就難怪最近的調查發現國中以上的人,五個有一個曾經想過自殺。紀伯倫的話是對的,孩子透過我們來到人間,但是他們不是我們的化身,不要因昨日我們的觀念去限制明日他的發展。
(作者為中央大學認知神經科學研究所所長)
4 則留言:
謝謝分享。It's me again,Nicole.另外有一問題請教,ISB的確切學費是多少?幼稚園也相同費用嗎?因為在考亮老二是否一起轉去上附幼。
關於學費, 學校網站有明確的說明, 請參考http://isob.cz/pdf/handbook/isb-tuition.pdf
Thanks,想再問幾個比較detail的問題,實在是最近小孩的幼稚園在詢問是否註冊下學年,我得趕快決定老二的去留。送小孩上學時是到門口小孩自己走進去或是要送到教室(我開車)?像妳的女兒有參加課後活動或是每天下午兩點多就回家了?還有會像聽說的要樂捐嗎?(除了學費之外)。
幼稚園得送進學校, 小學生就看個人狀況. 小學下課時間是14:30, 幼稚園一般是到16:00. 不知傳聞中的樂捐是怎麼描述的,這樣的事情很少發生, 少到幾乎忘記有這樣的事情,我想不需要太擔心!
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